Hoe om 'n vroeë ontwikkelingsmetode vir 'n kind te kies

2024 Outeur: James Gerald | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 14:00

Die ontwikkeling van speletjies en aktiwiteite, nuwe ontdekkings elke dag, 'n positiewe gesindheid, plesier uit die proses - so kan u die moeder se bydrae tot die vroeë ontwikkeling van die kind in 'n paar woorde beskryf. Wat is die geheim van sukses vanaf die eerste lewensdae? In die skep van gemaklike omstandighede vir die bekendmaking van die kind se potensiaal en in 'n redelike kombinasie van vroeë ontwikkelingsmetodes. Evgenia Belonoshchenko, 'n kenner van die Nutrilon -handelsmerk oor vroeë ontwikkeling, het ons van laasgenoemde vertel.

Regte keuse

Die konsep van 'vroeë ontwikkeling' is al baie jare in gebruik, maar dit veroorsaak nog steeds omstredenheid weens die verskillende benaderings en rigtings. Watter metodologie moet as basis vir die ontwikkeling van u kind geneem word? Kom ons probeer om dit uit te vind!

Al die basiese idees van vroeë ontwikkeling is gebaseer op een feit: die menslike brein groei en ontwikkel slegs in die vroegste kinderjare. Dit is omtrent die ouderdom van drie. As dit gedurende hierdie tydperk nie maklik is om saam met die kind te speel en te lees nie, maar om die metodes van vroeë ontwikkeling toe te pas, begin die kind nog vinniger en meer intens ontwikkel.

Waaruit om te kies?

Daar is baie tegnieke. Hier is 'n paar voorbeelde van die bekendste:

Klasse moet intens wees. Hulle stimuleer spraakontwikkeling en help om woordeskat op te bou.

• Glen Doman se tegnieke stimuleer die ontwikkeling van die brein en algemene erudisie in 'n groter mate. Die Amerikaanse fisioterapeut maak staat op goeie visuele geheue by kinders van 0 tot 3 jaar oud. Hy beveel aan dat die kinderkaartjies nie met letters vertoon word nie, maar met groot geskrewe woorde wat duidelik uitgespreek moet word. Later wys ouers prentjies en sê net so duidelik wat daarop uitgebeeld word. Klasse moet intens wees. Hulle stimuleer spraakontwikkeling en help om woordeskat op te bou.
• Speletjies deur Cecile Lupan, skrywer van Believe in Your Child, is gebaseer op die kontak tussen moeder en kind en dra by tot intellektuele ontwikkeling. Cecile beklemtoon die belangrikheid van lewendige kommunikasie, raai aan om alles wat rondom hom gebeur te verduidelik, sonder om te vrees dat die kind dit nie sal verstaan nie, saam liedjies sing, meer speel en enige aktiwiteite stop totdat die eerste tekens van moegheid is.

• Die Nikitins -tegniek leer om te redeneer, probleme onafhanklik op te los en kreatiewe potensiaal te ontketen. Dit behels die gesamentlike spel van kinders en hul ouers. Die Nikitins noem speletjies 'die stappe van kreatiwiteit' omdat u die reëls kan verbeter, afhangende van u vaardighede en nuwe take kan byvoeg. Die meeste speletjies is meer soos raaisels.
• Nikolai Zaitsev se tegnieke in 'n speelse formaat leer kinders van kleins af lees en skryf. En dit alles met behulp van blokkies van verskillende groottes en kleure. Op hul rande is lettergrepe en klanke. Boonop is kubusse met klankgeluide gevul met dieselfde klankmateriaal, byvoorbeeld stukke yster. Klinkers - met koper besonderhede, stemloos - met hout. Die verskillende kleur van die letters help om die reëls van fonetiek assosiatief te leer. Lev Tolstoy het hierdie benadering tot onderrig op 'n slag voorgestel.
• Die Waldorf -stelsel is gemik op die geestelike ontwikkeling van kinders. Hulle word nie geleer om voor skool te lees, skryf en tel nie, vermy spanning op geheue, maar fokus op fisiese en kreatiewe ontwikkeling. Die belangrikste faktor is die besonderse atmosfeer: welwillendheid, gebrek aan ophef, interieur versier met natuurlike materiale, aflaai van toestelle ten gunste van tuisgemaakte speelgoed.

Moet u kies?

Masaru Ibuka, skrywer van die boek After 3 It's Late, het gepraat van vroeë ontwikkeling as die skep van 'n omgewing waarin 'n kind aktief die wêreld om hom leer. Na sy mening is die doel van vroeë ontwikkeling om die kind gelukkig te maak.

Kinders sal beslis gesond en nuuskierig word as volwassenes hulle die onbeperktheid van hul moontlikhede wys en hulle die reg gee om te kies waarvoor hulle hou.

Dit is die rede waarom baie kenners die doeltreffendste manier van ontwikkeling oorweeg om die beste tegnieke en die beste werkmetodes van verskillende outeurs te kombineer.

Die taak van die moeder in hierdie saak is om programme te kies wat rekening hou met die sielkundige en fisiologiese eienskappe van die kind. Dit is nie moeilik nie - dit is genoeg om die ouderdom van die baba, sy vaardighede en die begeerte om hierdie of daardie vermoë te ontwikkel, in ag te neem, of dit nou figuurlike denke, kreatiwiteit, spraak of oor vir musiek is.