Hersiening van kinders se ontwikkelingstegnieke. Deel 1

2024 Outeur: James Gerald | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 14:00

Vroeër of later, voor elke bewuste jong moeder, ontstaan die vraag: watter metode van vroeë ontwikkeling is haar kind waardig?

Sommige skrywers meen dat fisiese ontwikkeling meer werd is as emosioneel of intellektueel, ander - inteendeel. Iemand is seker dat dit tyd is om 'n baba van geboorte af te leer lees, en iemand - dat u nie skool toe moet jaag nie. En daar is ook 'n mening dat dit alles net geld uit die ouers pomp …

Die belangrikste ding wat u moet lei wanneer u 'n ontwikkelingsmetode kies, is gesonde verstand en liefde vir u baba.

Om u te help - 'n oorsig van die gewildste tegnieke vir vroeë ontwikkeling.

Maria Montessori metode

Vandag is dit een van die mees algemene metodes vir kinderontwikkeling. Maria Montessori, 'n uitstekende onderwyser en sielkundige, noem haar metode '' 'n stelsel van onafhanklike ontwikkeling van 'n kind in 'n didakties voorbereide omgewing '.

Montessori -kinderontwikkeling is dissipline en vryheid, ernstige werk en opwindende spel. Die stelsel dek die ouderdomsgroepe 0-3 jaar en 3-6 jaar oud.

Die belangrikste beginsel van die Montessori -tegniek is: "Help my om dit self te doen!" Dit wil sê, 'n volwassene moet begryp waaroor die kind tans bekommerd is, 'n geskikte omgewing vir klasse skep en saggies leer hoe om hierdie omgewing te gebruik.

Die belangrikste bepalings van die Montessori -stelsel:

• Die kind is aktief. Die rol van die volwassene direk in die leeraksie is sekondêr. Hy is 'n assistent, nie 'n mentor nie.
• Die kind is sy eie onderwyser. Hy het volledige vryheid van keuse en optrede.
• Kinders leer kinders. Aangesien kinders van verskillende ouderdomme by die groepe kom, word ouer kinders 'onderwysers', terwyl hulle leer om vir ander te sorg, en die jongeres word aangetrokke tot die ouer kinders.
• Kinders neem hul eie besluite.
• Klasse word gehou in 'n spesiaal voorbereide omgewing.
• Die kind moet belangstel, en hy sal homself ontwikkel.
• Volle selfontwikkeling as gevolg van vryheid in aksie, denke, gevoelens.
• Die kind word homself as ons die instruksies van die natuur volg, en dit nie teenstaan nie.
• Respek vir kinders - die afwesigheid van verbod, kritiek en instruksies.
• Die kind het die reg om foute te maak en alles op sy eie te bereik.

Soos u kan sien, stoot alles in hierdie stelsel die baba na selfontwikkeling, selfopvoeding en selfstudie met die onopvallende hulp van volwassenes.

Zaitsev se tegniek

Die skepper van die metodiek is die onderwyser N. A. Zaitsev belowe dat die kind binne 'n baie kort tydjie met behulp van spesiale blokkies sal leer lees. Wat is die geheim?

Volgens die metodiek van Zaitsev vind kinders leer lees plaas in pakhuise, nie in letters of lettergrepe nie

Alle "Zaitsev -blokkies" verskil in kleur, grootte en lui daarin. Dit help die kind om te onderskei tussen klinkers en medeklinkers, sag en stem.

Een van die pakhuise is aan elke kant van die kubus geskryf. Die kind memoriseer nie die spelling van elke letter nie, maar skei die winkels onmiddellik: ka-, ku-, ki-, ko-, ba-, bi-. En dan kan die kind die pakhuise maklik in woorde vou-ba-ba, ku-bi-ki.

Zaitsev voer aan dat lees op verskillende maniere vir 'n kind baie makliker is as om eers letters te leer, en dan lettergrepe en woorde. Kinders begin immers in pakhuise praat en hoor die gesproke toespraak ook in pakhuise.

Volgens die skrywer is sy metodiek gebaseer op die volgende beginsels:

1. Van algemeen na besonder en van besonders na algemeen.
2. Van die konkreet-figuurlike deur die visueel-effektiewe tot die verbaal-logiese.
3. Die verskaffing van sigbaarheid (nie net uit die woord kyk nie) met behulp van verskillende waarnemingskanale.
4. Sistemiese materiaalvoorsiening.
5. Algoritme van opvoedkundige aktiwiteite.
6. Met inagneming van die fisiologie van die opvatting van opvoedkundige inligting.
7. Beskerming van die gesondheid van studente.

Nikitins tegniek

Die Nikitins is ouers van sewe kinders en die outeurs van 'n onkonvensionele kinderopvoedingstelsel. Hulle stelsel is gebaseer op natuurlikheid, werk, nabyheid aan die natuur en kreatiwiteit.

Die skrywers beskryf hul tegniek self soos volg:

'Dit wat ons ontwikkel het, kan blykbaar nie 'n stelsel genoem word nie. Maar die basiese beginsels waarmee ons gelei word, kan onderskei word.

1. Ligte klere en 'n sportomgewing in die huis: sporttoerusting het van kleins af die alledaagse lewe binnegekom, vir hulle 'n soort leefomgewing geword, saam met meubels en ander huishoudelike items.
2. Vryheid van kreatiwiteit vir kinders in die klaskamer. Geen spesiale opleiding, oefeninge, lesse nie. Die ouens doen soveel as wat hulle wil, en kombineer sportaktiwiteite met alle ander aktiwiteite.
3. Ons ouerlike onverskilligheid oor wat en hoe die kinders slaag, ons deelname aan hul speletjies, kompetisies, die lewe self.

Al hierdie beginsels is ontwikkel in die praktyk van die lewe, in kommunikasie met kinders. Ons het dit intuïtief, onbewustelik gebruik en slegs een doel nagestreef: nie om die ontwikkeling in te meng nie, maar om hom te help, en om nie druk op die kind uit te oefen in ooreenstemming met sommige van ons planne nie, maar om waar te neem, te vergelyk en te fokus op die kind welstand en begeerte, skep toestande vir die verdere ontwikkeling daarvan”.

Die gewildste legkaartspeletjies van die Nikitins:

• Vou die patroon
• Vou vierkant
• Unicub
• Punte
• Kubusse vir almal
• Breuke
• Rame en insetsels Montessori

Glen Doman se tegniek

Glen Doman is 'n Amerikaanse neurofisioloog wat 'n metode vir versnelde fisiese en intellektuele ontwikkeling van kinders vanaf geboorte ontwikkel het. Die belangrikste idee is: "By elke kind is daar 'n groot potensiaal wat ontwikkel kan word, waardeur hy onbeperkte geleenthede in die lewe bied."

Die doel van die Doman -lesse is om die kind kennis te maak met baie akkurate, duidelike en fassinerende feite. Hiervoor moet die feite streng in kategorieë en afdelings van kennis (stukkies) gesistematiseer word.

Foto's of tekeninge word op 30 met 30 kaarte geplak, aan die ander kant waarvan akkurate inligting geskryf is.

'N Voorbeeld uit die boek van Doman:

• AFDELING: biologie
• KATEGORIE: Voëls
• STEL KAARTE: gewone kraai, robin, nagtegaal, vink, arend, volstruis, hoender, mossie, swartgrys, reier, ens.

Doman heg ook baie aandag aan vroeë fisiese ontwikkeling, aangesien dit verband hou met die vermoëns en intelligensie van die baba. Vanaf die geboorte kry die kind bewegingsvryheid en word sy aangebore reflekse versterk: hy moet loop, swem, gryp, kruip.