Die korrekte houding van die kind teenoor skoolgrade

2024 Outeur: James Gerald | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 14:00

Ons kinders bring nie altyd 'vier' en 'vyf' in hul dagboeke nie. Soms is daar 'slegte persone', wat skandale, senuweeagtigheid van kinders en 'n begeerte om 'n A in die dagboek te bring, ten alle koste meebring. In so 'n strewe na subjektiewe getalle gaan die belangrikste betekenis van studie verlore - die verkryging van kennis. Is dit die moeite werd om jouself dood te maak weens slegte punte en om jou kind te straf? Miskien is dit meer korrek om van taktiek te verander?

Dit is genoeg om u skooljare te onthou, en daar verskyn onmiddellik 'n beeld in u kop: 'n student smeek letterlik 'n goeie graad van die onderwyser en verduidelik dit deur die feit dat sy ouers hom tuis sal "doodmaak". Ons het baie keer so 'n verskriklike woord geuiter, wat beteken dat ons swaar gestraf sal word, dat ons nie mag gaan stap nie, en dat ons dae lank moet studeer en studeer, net om 'n slegte graad reg te stel. Ons jaag vyf en vier, maar net om ons ouers nie kwaad te maak of arrogante klasmaats se neus af te vee nie. Vandag het ons as volwassenes 'n unieke kans om uiteindelik die regte houding teenoor subjektiewe simbole te leer en ons kinders te leer om dit te doen.

Is grade belangrik?

Grade is natuurlik 'n aanduiding van hoe 'n kind 'n bepaalde les geleer het, maar die punt is dat absoluut elke graad subjektief is. 'N Kind kan baie bekommerd raak en 'n' drie 'kry, alhoewel hy voorberei het op 'n' vyf '. Ons is ernstig verkeerd as ons van mening is dat grade 'n aanduiding is van 'n kind se sukses, en nog ernstiger as ons ons verhouding met 'n dogter of seun bou op grond van subjektiewe getalle. Die kind kry vertroue dat sy punte die enigste manier is om liefde en respek in die gesin te verdien. Is dit dan geen wonder dat die begeerte om goeie kennis op te doen op die agtergrond verdwyn nie? Glad nie. Die hoofdoel van opleiding is die liefde van ouers, wat eintlik nie van sulke dinge afhang nie.

Lees ook

Kinders | 2021-07-08 Hoe om te skryf: "matras" of "matras" in Russies

Ons, volwasse ooms en tantes, moet ook leer en leer. En in die eerste plek is dit die moeite werd om een waarheid te verduidelik: 'n beoordeling is niks anders as 'n abstrakte teken nie."

Rustig, net kalm

Natuurlik wil ons 'n ideale toekoms vir ons kind hê, en om een of ander rede is ons seker dat as hy die 'twee' ten minste een keer ignoreer, hy sy studie sal 'score'. Maar die probleem word nie opgelos deur ekskommunikasie van die TV en die rekenaar af nie. Om mee te begin, moet u let op waarom die student 'n "mislukking" gekry het. Praat rustig met u kind en ontdek die redes vir die mislukking. Die erns sal natuurlik nie seermaak nie, maar laat dit binne redelike perke wees: u moet nie skel en op ertjies wed nie. Stoor strafmaatreëls vir ernstiger gevalle. U ken u kind, soos niemand anders nie, en u sal dadelik sien of hy nie die les geleer het nie en die taak onverskillig aangepak het. Toon in hierdie geval die talent van 'n diplomaat aan en oortuig die ongelukkige student dat hy die assessering moet probeer regstel, maar nie net om dit reg te stel nie, maar om die werk in gedagte te hou. As die kind regtig sy lesse geleer het, maar die opgewondenheid heers, kalmeer hom dan deur te sê dat alles kan gebeur en jy glo in hom.

Jy vir my, ek vir jou

Sommige ouers reël 'n vreemde ruilhandel by die huis: u kry 'n A, en ek gee u 100 roebels of laat u 'n aanlyn speletjie speel. Sielkundiges maak 'n grap (al maak hulle 'n grap?) Dat Pavlik Morozovs uit sulke skoolkinders groei, gereed om selfs die dierbaarste in hul hart te verkoop. In hierdie geval begin kinders streef na goeie grade, nie om kennis op te doen nie, maar om hul finansiële situasie te verbeter.

Lees ook

Kinders | 2021-07-24 "Tot nou toe" - hoe word dit korrek gespel

U kan die kind natuurlik beloon, maar vir die moeite en pogings wat hy aanwend, en nie vir die grade nie. 'N Uitstekende opsie sou 'n geskenk wees wat hy lankal wou hê, of 'n langverwagte someruitstappie na die see. Die belangrikste is dat dit 'n beloning vir ywer is, nie as 'n A vir die jaar nie.

Vergelyking met uitstekende studente

Elke tweede ouer herhaal aan sy kind: 'En Tanya is 'n beter student as jy. Tanya is goed, maar jy is nie. Deur u kind te skaam, kan u natuurlik die feit bereik dat hy uiteindelik beter sal leer, maar die doel van sulke studies is steeds nie om kennis op te doen nie. U kind sal net propvol en listig wees om die neus van die meer suksesvolle Tanya af te vee. Ja, uiteindelik bereik u wat u wil, maar slegs gedeeltelik, want u kind sal twyfel in homself en sy eie sterk punte toevoeg tot goeie grade, en sy selfbeeld sal lam word in die kinderjare.

Van kleins af is dit nie die moeite werd om by 'n kind in te boesem dat hy waardeloos is nie, terwyl hy byvoeg: "Daar is ywerige en intelligente kinders." Loof u toekomstige dissipel beter, prys alles wat u kan.

Wys dat jy in hom glo, bereid is om te help en dink op geen manier dat daar iemand beter is as hy nie. Ouers-bondgenote, nie ouers-vyande nie, word benodig deur 'n kind wat self verstaan dat hy nog nie baie suksesvol op skool is nie.

Verstaan jouself - vertel dit vir jou kind

Dit is nie die beste opsie vir 'n student om saam te druk en te lees in die styl Ek kyk in 'n boek - ek sien 'n vy 'nie.

Dit is goed as ouers verstaan dat skoolgrade konvensies is. Nou is dit nodig dat die kinders dit ook moet verstaan en dit boonop reg moet verstaan. Die belangrikste ding is om aan die kind te verduidelik dat 'n punt nie 'n aanduiding van intelligensie is nie en wat op hom wag in die toekoms, eerstens 'n aanduiding van sy houding teenoor leer. Druk, lees in die styl "Ek kyk in 'n boek - ek sien 'n vy" is nie die beste opsie vir 'n student wat 'n intelligente persoon wil wees nie, en nie net 'n uitstekende student wat alles onmiddellik na die eksamen vergeet nie.

Probeer altyd kalm die mislukking van die kind waarneem, help hom, leer hom van kleins af om te werk en neem sy werk ernstig en verantwoordelik. As u eers aan u student verduidelik het dat u nie na subjektiewe assesserings moet jaag nie, maar moet konsentreer op die opdoen van kennis, vermy u onnodige trane as gevolg van twee, onnadenkende strewe na goeie punte en minagting van skool.