Waaroor ouers en kinders stry: Stadiums van die probleem
Waaroor ouers en kinders stry: Stadiums van die probleem

Video: Waaroor ouers en kinders stry: Stadiums van die probleem

Video: Waaroor ouers en kinders stry: Stadiums van die probleem
Video: - Vi må tørre 2024, April
Anonim

Dit is nie deur ons uitgevind nie, en dit is nie in ons vermoë om dit op te los nie. Sy was, is en sal wees - groot en goed gevoed, breek, verlammend en dwing 'n mens om soveel foute en dom dinge te maak, die probleem van wedersydse begrip tussen ouers en kinders. Die 14-jarige Katya sou miskien nie 'n sigaret in haar mond geneem het nie, as dit nie was vir die woorde van haar ma nie: "As ek jou met 'n sigaret sien, slaan ek jou soos 'n mal hond!" En die 25-jarige Daniel sou beslis 'n ander loopbaan gehad het as hy weet hoe om met vrymoedigheid en beslis "nee" te sê (helaas, die vermoë om dit te doen is op 4-jarige ouderdom ontmoedig). Die probleem van "vaders en kinders", soos 'n kind, gaan deur verskeie kwalitatief verskillende stadiums in die ontwikkeling daarvan. Die belangrikste kern bly egter dieselfde: die begeerte na vryheid.

Pa en baba
Pa en baba

Kleuters Klein kinders smag daarna"

Jonger skoolkinders Sielkundiges noem hierdie tyd die 'skoolgaande krisis'. Op hierdie ouderdom ontstaan daar vir die eerste keer die teenoorgestelde situasie: nou probeer ons, volwassenes, kinders dwing om verantwoordelik te wees en gee hulle 'n sekere mate van vryheid sodat hulle … ophou om ons te bemoei. Lesse, voorbereiding vir verskillende skoolaktiwiteite - dit is nou veral die aandag van kinders. Ouers, aan die ander kant, probeer die rol aanneem van 'n streng regter wat die finale uitslag evalueer ('n deuce, 'n berisping in 'n dagboek, 'n oproep na die skool, of omgekeerd 'n A, 'n brief). Terwyl die kind in die kleuterskool was, het ons probeer om elke tree te beheer. Dit is nou asof 'n program op die rekenaar verander is: "Jy is nou groot. Jy sal die skottelgoed was, na die winkel gaan vir brood, jou huiswerk op jou eie doen, ens." Die enigste probleem is dat dit nie die beste oomblik is vir 'n kind om onafhanklik gedoop te word nie. Die eerste paar jaar van die skool is die tyd dat ouers ekstra versigtig, begripvol en geduldig moet wees om hul kind te help om nuwe verhoudings met onderwysers en klasmaats op te bou. Boonop moet u probeer om nie 'n voog te wees nie (dit sal die kind 'n kind maak), maar verantwoordelik en in staat wees om op te staan om die regte en persoonlikheid van u kind voor vreemdelinge te beskerm. Die analitiese sielkundige Karine Gyulazizova praat meer hieroor.

Tieners Die tydperk waarin die begeerte na vryheid alle toegelate "standaarde" oorskry. Op hierdie ouderdom word kinders steeds deur volwassenes begelei. Maar nou het hulle nie soveel beskerming nodig as erkenning van hulself as 'n onafhanklike persoon, met hul begeertes, posisie, opinie nie. In gesinne waar daar 'n vertrouensverhouding tussen familielede is, gaan hierdie tydperk relatief rustig verby. Daar is natuurlik nie-standaard situasies, maar die verhouding tussen ouers en kinders stel hulle in staat om gesamentlik 'die probleem te bespreek' en die regte oplossing daarvoor te vind. 'N Ander ding is outoritêre gesinne en gesinne, waarin die meeste aandag aan die buitekant van die kind se lewe gegee word (netjiese voorkoms, goed gevoed, gehoorsaam, ens.). In sulke verhoudingsisteme word die begeerte na vryheid 'n doel op sigself vir die kind, d.w.s. - vryheid ter wille van die geleentheid om hul vryheid aan te toon. So ontstaan 'n soort "Riot on the Ship" in die gesin - lees daaroor in die materiaal van Yulia Alexandrova.

Volwassenes Navorsers oor die probleme van gesinsverhoudings het bevind dat die grootste vervreemding tussen ouers en kinders plaasvind in die periode van 17-18 tot 27-28 jaar oud. Vir jongmense is dit die tyd van "schwaboda", wanneer feitlik alle "volwasse vreugdes" amptelik toegelaat word: sigarette, drank, seks, geld. En gedurende hierdie tydperk, nadat hulle uit die ouernes gespring het, probeer skaars "kuikens" hulself heeltemal afsonder van hul ouderlinge. Hulle neem prakties nie die advies van hul ouers in nie (of volg eksterne toestemming na), vermy en vermy hul geselskap. Dit is gedurende hierdie 10 jaar dat kinders "uit hul foute leer" en ander se ervaring ignoreer. Vir ouers is dit inteendeel die tyd dat hulle die behoefte voel om met volwassenes as gelykes te kommunikeer (wat hul seuns en dogters van 12-15 jaar 'n paar jaar gelede by hulle gesoek het). En net nader aan die ouderdom van 30 begin kinders, wat deur die lewe geteister word en deur bitter ondervinding geleer word, 'n gemeenskaplike taal vind met hul nie meer jong ouers nie.

Aanbeveel: