INHOUDSOPGAWE:

Watter vakke sal in die 5de graad in die akademiese jare 2021-2022 wees
Watter vakke sal in die 5de graad in die akademiese jare 2021-2022 wees

Video: Watter vakke sal in die 5de graad in die akademiese jare 2021-2022 wees

Video: Watter vakke sal in die 5de graad in die akademiese jare 2021-2022 wees
Video: Gavēņa laika 5. svētdienas Svētā Mise Rīgas Vissvētākās Trīsvienības baznīcā 2024, April
Anonim

Vanaf die begin van die volgende akademiese jaar tree 'n bygewerkte weergawe van die Federal State Educational Standard in werking. Dit beteken dat die studente wat in September gekom het, na verwagting die skedule en opvoedingsproses sal verander. Daarom is dit die moeite werd om te oorweeg watter vakke in die 5de klas in 2021-2022 aangebied word. volgens die Federal State Educational Standard in Rusland.

Wat bevat die FSES?

Die GEF, wat die eerste keer in 2004 verskyn het, is ingesluit in die lys dokumente wat die program bepaal en die aantal ure wat vir elke vak bepaal word. Anders as die vorige weergawe, bevat die dokument:

  • verpligtinge van die opvoedkundige instelling;
  • doelwitte en doelwitte wat binne die dissipline gestel word;
  • verwagte resultate van studente;
  • meta-onderwerp en persoonlike vaardighede wat ontwikkel moet word;
  • aanbevole werksvorme.

Benewens die Federal State Educational Standard, moet die leierskap van opvoedkundige instellings gelei word deur die Federale Wet op Onderwys, die kurrikulum wat deur die Ministerie van Onderwys en Wetenskap aanbeveel word, en SanPin. Hierdie dokumente bepaal ook watter vakke in die akademiese jare 2021-2022 in die 5de graad bestudeer gaan word.

Image
Image

Interessant! Watter vakke sal in graad 6 in die akademiese jare 2021-2022 wees

Lys van verpligte vakke

Tradisioneel bestaan die kurrikulum uit 'n federale, nasionale-streeks- en skoolkomponent. Die lys dissiplines wat in die program moet voorkom, bevat:

  • Russiese taal;
  • wiskunde;
  • letterkunde;
  • vreemde taal;
  • inleiding tot die geskiedenis;
  • natuurlike geskiedenis;
  • Beeldende kuns en musiek;
  • arbeid opleiding;
  • Liggaamsopvoeding;
  • BZD.

Hulle word 75% van die studietyd toegeken. Dit beteken dat 840 uur per jaar toegeken word om dit te studeer, ongeag die lengte van die skoolweek. Hiervan word 5 uur per week gewy aan Russies en wiskunde, 3 uur - aan letterkunde en 'n vreemde taal, 2 uur - aan geskiedenis en tegnologie. Afhangende van die skedule, vind liggaamlike opvoeding 2-3 keer per week plaas. Die res van die vakke word een keer per week gehou.

Image
Image

Interessant! Watter vakke sal in graad 8 in die akademiese jare 2021-2022 wees

Bykomende dissiplines

Benewens die vakke wat vir alle skole verpligtend is, is daar ook dissiplines in individuele opvoedingsinstellings. Dit sluit in die moedertaal, moedertaalliteratuur en 'n tweede vreemde taal.

'N Aantal bykomende vakke word in skole bekendgestel, gebaseer op die territoriale affiliasie en die wense van die ouers. Die opleidingskursus kan dus aangevul word:

  • burgerlikes;
  • sosiale wetenskap;
  • natuurwetenskap;
  • ekologie;
  • etiek en die basis van godsdienstige kulture;
  • ODNKNR.

Vir vakke wat nie in die basiese kursus ingesluit is nie, word tot 20% van die studietyd toegeken. Terselfdertyd, in 'n tydperk van vyf dae, kan bykomende dissiplines 175 uur neem. As daar 'n skool Saterdag is, neem die tyd om dit te studeer tot 280 uur.

Image
Image

Kenmerke van die aanleer van vreemde tale

'N Omstrede kwessie in opvoedkundige opsigte vandag is die rol en aantal vreemde tale in die opvoedingsproses. Die Unified State -eksamen in Engels kan binnekort verpligtend word vir die eindeksamen. Die eerste goedkeuring van die innovasie vind in 2021 plaas. As die eksperiment as suksesvol erken word, word die verpligte eksamen vanaf volgende jaar permanent. En dit sal weerspieël word in alle stadiums van taalaanleer.

Die idee om 'n tweede vreemde taal in die opvoedingsproses in te voer, word aktief bevorder. Aanvulling tot Engels kan wees:

  • Duits;
  • Frans;
  • Spaans;
  • Chinees.

Vandag bestaan sulke praktyke slegs in gespesialiseerde skole. Die bekendstelling van 'n tweede taal oral sal egter nuwe uitdagings meebring. Nie alle onderwysinstellings het 'n voldoende aantal spesialiste wat gereed is om 'n tweede vreemde taal te onderrig nie. In hierdie geval word die moontlikheid toegelaat om ekstra ure te gebruik vir diepgaande studie van Engels, wat die kans op beter voorbereiding vir die eksamen vergroot.

Image
Image

Ander veranderinge

Benewens vrae oor watter vakke in graad 5 in die akademiese jare 2021-2022 sal wees, stel studente en ouers ook belang in verwagte innovasies van 'n ander aard. Die ministerie van onderwys oorweeg dus veranderinge op die gebied van skoolstandaarde.

As dit in werking tree, sal die volgende gebeur:

  • die opvoedingsproses sal onder meer daarop gemik wees om toegepaste probleme op te los;
  • binne die raamwerk van die tegnologie sal daar onderwerpe wees oor die ontwerp van robotte;
  • programmering word 'n vak in die basiese skool;
  • VLOOKUP stelsel en skedule sal veranderings ondergaan;
  • die gebruik van gadgets in die klaskamer sal verbied word.

Projekte wat gemik is op die kultuur van die gebruik van toestelle binne die mure van opvoedkundige instellings en ander veranderinge wat die skoollewe beïnvloed, word afsonderlik oorweeg.

Sommige beperkings sal skooluniforms beïnvloed. Na die aanvaarding van die projek is dit verbied om sintetiese materiaal te gebruik tydens die naai van studenteklere.

Uitkomste

Gevolgtrekkings:

  • veranderinge in die kurrikulum hou verband met die inwerkingtreding van die opgedateerde FSES;
  • die dokumente definieer lyste van verpligte en bykomende vakke met die verdeling volgens die aantal ure;
  • in verband met die bekendstelling van die USE in Engels in die lys van verpligte finale eksamens, sal die vereistes vir die studie daarvan strenger word;
  • planne vir die nabye toekoms sluit in om skoolkinders 'n tweede vreemde taal te leer, programmering, die skep van robotte en ander vaardighede.

Aanbeveel: