EKSKLUSIEWE CLEO: praktiese advies van 'n kindersielkundige

2024 Outeur: James Gerald | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 14:00

Jou baba leer kommunikeer

(vervolg, begin)

Vroeër het ons gepraat oor hoe 'n baba die wêreld van voorwerpe leer: leer hoe om dit te gryp, te gooi, te leer oor hul springvermoë, gladheid, hardheid, hoekigheid en verskeie ander eienskappe. Maar wat is hierdie absurditeit? Tot dusver het ons die belangrikste element van die omgewing van die kind omseil - die MENSE (en veral die moeder).

Menslike babas word so hulpeloos gebore dat hulle nie sonder 'n volwassene kan oorleef nie. "SOS! Ek het hulp nodig!" - die algemene betekenis van die kind se eerste boodskappe aan hierdie wêreld. Dit is die omliggende volwassenes wat aan al die behoeftes van die baba voldoen, wat hy met sy kreet in kennis stel. Ons, volwassenes, probeer om die baba in 'n meer uiteenlopende kommunikasie op te neem: ons praat met hom, raak hom aan, bring ander volwassenes na hom, ens.

1. Daar het nie eers 'n maand verby gegaan nie en ons kind betoon reeds duidelike vreugde wanneer 'n persoon nader of in sy arms is: 'n onbekwame glimlag en aktiewe krul met hande en voete - hierdie sogenaamde "revitalisasiekompleks" is 'n duidelike bewys dat die 'n kind verkies mense voor ander omliggende voorwerpe en herken dit. Die eerste glimlag van die baba is refleksief, dit hou nie verband met iets of iemand spesifiek nie: "Ek voel goed, ek is tevrede, ek is tevrede" - dit is wat die baba vir die eerste paar maande vir ons glimlag.

Vanaf die eerste weke van die lewe, sodra die oë geleer het om hul werk (fokus) te koördineer, kan u 'n skematiese beeld van 'n menslike gesig (punt, punt, komma …) aan die agterkant van die bed hang, vertikale en horisontale groepe lyne, kombinasies van sirkels, eenvoudige meetkundige vorms.

Let daarop dat:

- die beelde moet op ooghoogte van die liggende kind gehang word, op 'n afstand van 20-25 cm (die baba is bysigtig!), -vir die ontwikkeling van persepsie sal swart buitelyne op 'n wit agtergrond meer geskik wees as veelkleurige tekeninge (kontrasterende kombinasies word makliker herken deur 'n baba as pienk-blou pasteltinten, waarmee ouers 'n kind graag omring), - die dikte van die lyne is minder as 0,3 cm, sal die baba glad nie agterkom nie.

'N Klein persoon verbeter voortdurend sy vermoë om dinge van mekaar te onderskei (lewend en leweloos, bekend en onbekend …) Op 2 maande sal die baba natuurlik die gesigte van lewende mense verkies, maar hy bly steeds glimlag vir die prentjie. Na nog 'n paar maande sal 'n getekende gesig nie meer 'n glimlag veroorsaak nie, en met 5-6 maande sal die kind miskien net 'n bekende met 'n glimlag begroet.

2. Daar is 'n wonderlike ding wat u kleintjie die geleentheid kan gee om 'n menslike gesig te ontmoet. Het jy al geraai? Dit SPIEGEL.

- Alhoewel die kind nie 'n maand oud is nie, kan u eenvoudig 'n spieëltjie oor die bed hang.

- Maak dan 'n groter spieël aan die agterkant vas sodat die baba sy gesig en bewegings kan sien; die veranderende weerkaatsing in die spieël sal die kind se aandag trek.

- Met u hulp, op 'n ouderdom van ses maande, kan 'n kind besef dat sy bewegings die beeld in die spieël laat verander, maar in die eerste lewensjaar kan hy dit nog nie ten volle besef nie.

- En uiteindelik, op 13-15 maande, sal dit skielik vir hom oopgaan dat die gesig in die spieël homself is.

U kan u kleintjie help om deur hierdie moeilike pad te gaan om hul besinning te besef. Sit die baba voor die spieël en, terwyl hy met hom praat, draai na hom en dan na sy weerkaatsing: "En wie sit hier? Dit is Vanya wat sit. Hier is sy oë … hier is sy neus … hier is sy mond … ". In hierdie geval kan u die baba se pen op dele van die gesig wys (beide u eie en in weerkaatsing). Danksy die spieël maak die baba baie belangrike ontdekkings. Een van die eerste: "Dit is ek. Ek lyk asof ek in die spieël weerspieël word."

Die kind se verhouding met sy spieëlbeeld en met die kykglaswêreld ontwikkel gewoonlik in die kinderjare. Daar is literêre voorbeelde hiervan - onthou Lewis Carroll "Alice Through the Looking Glass". In eng stories wat jonger studente graag vir vriende vertel, tree die spieël dikwels op as 'n bemiddelaar tussen die wêrelde. Maar weer terug na babas …

3. Die klein mannetjie reageer dus gelukkig op sy gesig. Maar die uitdrukking op die gesig, die verskillende myne - dit is 'n spesiale taal waarmee mense met ander oor hul toestand kommunikeer. Byvoorbeeld, 'n glimlag - ek is bly, wenkbroue op - ek was verbaas … Die kind sal die taal van gesigsuitdrukkings moet bemeester.

U kan u kind help in hierdie moeilike taak. Speel saam met hom "herhalings". Eenvoudige "dialoë" kan reeds in die tweede maand van sy lewe met 'n baba begin word. 'N Kind se versigtige blik is 'n goeie begin vir hierdie speletjie. So … Lig jou wenkbroue op, asof jy 'n verklaring van die kind verwag. Die kind glimlag en sal beslis glimlag. Nou is dit jou beurt om te antwoord - glimlag! Wag op die reaksie van die baba op u optrede - dit sal duideliker wees as die eerste. U kan nog groter glimlag of die baba effens kielie, wat veroorsaak dat hy 'n sterker reaksie het; die kind kan lag.

In hierdie eenvoudige spel (die meeste moeders gebruik onbewustelik sulke speletjies tydens interaksie met 'n kind), leer die baba belangrike sosiale interaksievaardighede: "jy het gesê - ek het gesê - jy - ek …" en kennis gemaak met verskillende gesigsuitdrukkings.

Die beginsel van enige "herhaal" spel is nabootsing. Deur u na te boots, leer die kind onmerkbaar om nie net te kommunikeer nie, maar ook die maniere om voorwerpe te gebruik, onder die knie. Namate die baba groot word, kan u die grimas bemoeilik: u mond wyer oopmaak, u tong beweeg, u lippe op verskillende maniere vou - dit sal die vokale apparaat geleidelik oplei. Dit is beslis 'n plesier om 'n kind te leer blaas (lug uitblaas) deur eers liggies in sy gesig te blaas. Toon aan hoe u dit doen deur die lug kragtig uit te asem. Na 'n jaar kan die kind ligte voorwerpe (vere, seepskuim, papier) van ongeveer 1, 5 jaar oud afblaas - deur 'n strooi in die water blaas en borrels loslaat. Soortgelyk asem speletjies is 'n uitstekende oefening om u voor te berei op aktiewe spraak.

4. U kan met die kind inmeng leer om kontak te maak met mense in die omgewing, as:

- jy sal te hardnekkig en haastig wees. Die senuweestelsel van 'n baba is stadiger as die van 'n volwassene om seine na die brein oor te dra, daarom is dit die moeite werd om die kind meer tyd te gee om op u optrede te reageer!

- u sal u onderneming op die baba afdwing as hy duidelik nie lus is vir kommunikasie nie (hy draai byvoorbeeld weg en huil). Stel die speletjies uit tot 'n beter oomblik.

'N Klein kind is 'n uiters sensitiewe wese. Sonder vrae en antwoorde weet hy presies van die bui van die mense om hom. Die kind is "besmet" met die toestand van 'n ander. Sielkundiges noem hierdie tipe emosionele reaksie empatie. Jy is senuweeagtig, gestres - en die kind is rusteloos. Jy is gelukkig - en die baba is gelukkig. Moenie met speletjies begin nie, jouself oorweldig, probeer om 'n goeie bui na te boots, die baba sal deur jou kom! Laat die kind goeie emosies assosieer met spel en kommunikasie, nie angs nie.

En onthou: die ontwikkeling van gesigbewegings kan vertraag as die kind nie verskillende uitdrukkings op u gesig sien nie, en hy het natuurlik niks om na te boots nie.

Die volgende keer sal ons praat oor hoe 'n kind in die tweede lewensjaar ophou om die 'Meester van die Wêreld' te wees, maar terselfdertyd meer geleenthede kry …

Natalia SHPIKOVA, sielkundige