Lewe antikloksgewys
Lewe antikloksgewys

Video: Lewe antikloksgewys

Video: Lewe antikloksgewys
Video: 24H KOKSU LIVE! - KOODI 'LEWA' SHOPPIIN 2024, Mei
Anonim
Lewe antikloksgewys
Lewe antikloksgewys

Die keuse van regter- of linkerhandse oorheersing is nie 'n gril van die mensdom nie. Dit is te wyte aan die rolverdeling tussen die serebrale hemisfere. Dit is inherent aan 'n persoon vanaf geboorte. Ongeveer 90% van die wêreld se inwoners het 'n voorste regterhand, slegs 10% is beter om die linkerhand te gebruik. In die ou dae is daardie 1/10 van die mense as onhandig beskou, geneig tot intrige, as opreg. Selfs vandag word die woord "links" dikwels gebruik om "verkeerd" of "verkeerd" te beteken.

Wat moet u doen as u kind linkshandig is? U kan niks doen nie, u kan bly wees, maar heel waarskynlik is dit in hierdie situasie die beste om na te dink en antwoorde op verskeie vrae te vind.

1. Is die kind regtig linkshandig?

As u babas waarneem, sal u agterkom dat sommige van hulle onmiddellik voorkeur gee aan die een of ander hand. Ander maak nie veel onderskeid nie en gebruik regter- en linkerhandvatsels ewe gereeld. Die proses om die leidende hand by sulke kinders te kies, duur gewoonlik tot drie jaar, maar, soos u weet, is daar uitsonderings en nie ongewoon nie. Daarom kan die keuringsproses tot ses jaar duur. As gevolg hiervan woon 'n paar persent van die mense op ons planeet wat ewe goed is om albei hande te gebruik.

U kan 'n paar eenvoudige oefeninge gebruik om u kind se voorkeur te bepaal. Om dit te voltooi, moet u teenoor die kind sit en die voorwerpe wat in die oefeninge gebruik gaan word, voor die kind plaas, in die middel. En die belangrikste: moenie die kind haas nie. Die oefeninge word as 'n speletjie uitgevoer: u kan 'n kam sit en die kind uitnooi om sy hare te kam; sit 'n stuk papier en 'n potlood en vra om iets te teken; sit die horlosie neer en nooi die kind om te luister hoe hy tik; sit 'n papierbuis en bied aan om deur die "teleskoop" te kyk; sit die bal en vra om dit na 'n teiken te gooi. Tydens die spel is dit baie handig om te sien met watter hand die kind die oefeninge meer gereeld uitvoer, na watter oog hy die buis sal bring, met watter oor hy na die horlosie sal luister. Hierdie metode bepaal die leidende party.

2. Om op te lei of nie op te lei nie?

Dit is die tweede vraag wat die ouers van die baba pynig, wat met sy linkerhand na die speelding strek, die lepel van sy regterhand na links skuif, 'n krabbel op die muurpapier teken en 'n potlood in sy linkerhand hou. Die heel eerste en belangrikste ding is om te onthou: "Soos ek gebore is, het ek handig te pas gekom!" Die eerste ding wat verstaan moet word, is dat u in geen geval 'n kind moet martel nie, hom met geweld 'regshandig' maak. As ons 'n vereenvoudigde diagram skets van hoe die brein ons liggaam beheer, kry ons die volgende feit: die linkerhemisfeer van die brein beheer die regterkant van die liggaam, en die regterhemisfeer beheer die linkerkant. Dit is 'n baie voorwaardelike skema, maar dit maak ook duidelik dat die proses van heropleiding die werk van die kind se brein inmeng. Dit is ook bekend dat die regter- en linkerhemisfere van die menslike brein verantwoordelik is vir verskillende areas van geestelike aktiwiteit. Die voorste linkerhemisfeer, wat die regterhand, die regteroog beheer, is verantwoordelik vir bewuste, vir konkrete denke, logiese denke, spraak, lees en skryf, vir die motorsfeer. Die regterhemisfeer, wat die linkerhand, die linkeroog beheer, is vir die onbewuste, vir abstrakte denke, figuurlike geheue, die waarneming van ritme, musiek, intonasie, vir oriëntasie in die ruimte, vir die sensoriese sfeer.

Baie psigiaters, fisioloë, sielkundiges en opvoeders het die weiering om linkshandige kinders weer op te lei wetenskaplik gestaaf en beweer dat die gedwonge heropleiding van linkshandige kinders baie van hulle sielkundige trauma veroorsaak.

Prikkelbaarheid, onrustigheid, buierigheid, tranerigheid, verhoogde moegheid, slaap- en eetlusstoornisse, hoofpyn - hierdie boeket word aan hul kind voorgehou deur ouers wat besluit om 'n “handeverandering” te doen.

3. Hoe om die probleme waarmee 'n linkshandige kind in ons 'regshandige' wêreld te kampe het, te bowe te kom?

Daar is baie probleme in die lewe van 'n linkshandige, klein sowel as groot. Dit is genoeg dat alle voorwerpe uitgevind en aangepas is spesifiek vir die voorste regterhand. Maar dit blyk dat dit die 'maklikste' probleme is waarmee kinders die vinnigste die hoof bied. Onthou hoeveel bestuurders verander in buitelandse motors met linkerstuur en bemeester vinnig die ongewone bestuur. Onthou hoe regshandige mense leer om 'n vurk en mes te gebruik. Net so leer 'n linkshandige kind vinnig om "regte" vakke te hanteer. Dit is moeiliker vir 'n linkshandige kind om lees, praat en skryf te bemeester, wat probleme op skool kan veroorsaak. Hierdie probleme word dikwels natuurlik opgelos of met behulp van 'n opgeleide opvoeder. Tans word baie aandag gegee aan hierdie probleem: metodes om met die linkerhand te skryf, word opgestel, spesiale voorskrifte word opgestel en spesiale literatuur word vir onderwysers en ouers vervaardig. By die huis en op skool is dit nodig om spesiale voorwaardes vir die kind te skep: gee hom 'n plek by 'n lessenaar of tafel aan die linkerkant sodat hy nie met die regterboog van 'n buurman bots nie; maak seker dat die lig van 'n venster of 'n tafellamp aan die regterkant op sy werkstasie val. Maar benewens hierdie probleme, is daar sielkundige probleme. Die kind begin vroeg besef dat hy nie soos almal is nie. Dit is nie nodig om sy aandag op hierdie feit te vestig nie. Dit is genoeg om eers vir die kind te sê dat daar baie linkshandige mense is, dat dit 'n normale verskynsel is, en dat daar geen verskil is in watter hand 'n persoon eet (skryf, teken), regs of links nie, die belangrikste is dat hy weet hoe om dit te doen.

4. Is linkses werklik begaafde, talentvolle mense?

Linkses is dikwels kunstig begaafde kinders, hulle is baie emosioneel, dikwels het hulle 'n perfekte toonhoogte en musikale vermoë. U kan u aandag vestig op die soeke na talente en geskenke van u kind, maar dit mag in geen geval oordryf nie. Soos enige kind, moet 'n linkshandige baba geprys word vir sukses en prestasies, om sy kreatiewe aspirasies aan te moedig, maar in geen geval moet u 'n wonderkind uit u kind probeer grootmaak nie. Soos met enige kind, moet so 'n baba nie besonder oordrewe wees nie en moet dit nie teenoor ander kinders wees nie. En werk natuurlik met u kind, speel, lees, skep, hou van hom, en 'n kreatiewe persoonlikheid sal uit hom groei.

J. Herron, die grootste navorser van die probleem van linkshandigheid, het egter 'n vlieg in die salf by die heuning hierbo gevoeg: 'Soos elke minderheid wek linkshandiges vyandigheid, agterdog, die indruk van die afwesigheid van 'n mens Dit word dikwels psigoneuroties, epileptici, hakkelaars; en lees, skryf in die spieël, vind dit moeilik om in die ruimte te teken, teken; koppig, oneerlik, homo- en biseksueel, maar Leonardo da Vinci en Michelangelo is linkshandig…"

Daarom vereis linkshandiges konstante monitering van hul gesondheid (insluitend hormonale en immuunstatus). Ideaal gesproke moet so 'n kind aan 'n sielkundige gewys word sodat hy individuele regstellingsoefeninge kan kies. Maar baie hang ook af van die regte posisie van die ouers.

Linkshandige kinders verskil van gewone kinders:

- verhoogde sensitiwiteit;

- verhoogde kwesbaarheid;

- oormatige indrukbaarheid;

- angs;

- aanraking;

- prikkelbaarheid;

- verminderde prestasie;

- verhoogde moegheid.

5. En laastens

Ek raai ouers aan om Alice Through the Looking Glass deur Lewis Carroll saam met hul kind te lees. Die kenmerke van die ruimtelike voorstellings van 'n linkshandige kind word daar baie duidelik beskryf. Dit sal interessant wees vir die kind en nuttig vir sy ouers om te verstaan hoe 'n klein linkerhand voel en homself in die wêreld verteenwoordig.

Aanbeveel: