Is u kind gereed vir skool?

2024 Outeur: James Gerald | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 14:00

As u die ouers van 'n voorskoolse kind is, word u beslis oorweldig deur vrae en twyfel: "Is dit tyd om die kind skool toe te stuur of nog 'n jaar te wag?" "Is hy gereed om te studeer of laat hy groot word?" 'Hy is nog so klein, hoekom moet hy sy kinderdae wegneem?'

Of miskien het u reeds alles beslis besluit en wil u u baba op skoolgereedheid nagaan?

In hierdie artikel ontleed ons die belangrikste punte waarmee u kan verstaan of u kind gereed is om te leer, of as u spesiale aandag moet gee aan iets terwyl daar tyd is. Terloops, kenners raai u aan om die kind se gereedheid om te studeer nie later nie as ses maande voor die opname te begin, dus dit is tyd om dit te begin.

Fisiologiese gereedheid

Dit word gewoonlik deur dokters bepaal wanneer hulle 'n mediese rekord invul. Hierdie bereidwilligheid sluit in:

• fisiese ontwikkeling;
• biologiese ouderdom;
• gesondheid status.

Al die nodige inligting oor die kind word op die kaart ingevoer: lengte, gewig en ander aanwysers, wat deur noue spesialiste opgemerk word. Dit gebeur gereeld op 'n formele basis, so as u die saak ernstiger wil neem, moet u 'n volledige ondersoek ondergaan. Raadpleeg dan die dokter watter advies hy u kind kan gee rakende die skool.

Gee spesiale aandag aan die ontwikkeling van die senuweestelsel, vra die dokter of daar enige eienaardighede is in die gedrag van u kind. Dit sal hom help om hom beter te verstaan en te ondersteun tydens die aanpassingsperiode by die skool.

Let daarop dat besoekende dokters uitputtend is; die kind kan dit nie verduur nie, word moeg en is dikwels grillig. Dit is beter om nie meer as 1-2 dokters per dag te slaag nie. En vergeet nie om iets te speel en te drink na die kliniek nie.

U het dus aanbevelings ontvang van 'n chirurg, oogarts, neuropatoloog en ander smal spesialiste. Aan die einde het die pediater sy mening gegee. Dink nou aan die volgende deel om gereed te wees vir skool …

Sielkundige gereedheid

Dit het ook verskeie komponente.

Intellektuele ontwikkeling. Onderwysers en ouers gee spesiale aandag hieraan. Dit gaan oor die kind se bewustheid van voorwerpe en verskynsels van die omgewing, die vermoë om te skryf, tel, skryf, kennis van letters en syfers.

Woordeskat, geheue, spraakontwikkeling en die vermoë om iets oor verskillende onderwerpe te vertel, is baie belangrik vir 'n kind. En ook die kind se vermoë om nuwe dinge te onthou, te leer.

Woordeskat, geheue, spraakontwikkeling en die vermoë om iets oor verskillende onderwerpe te vertel, is baie belangrik vir 'n kind.

Motivering. Hier word bepaal waarom die kind sekere aksies en aksies uitvoer, wat sy gedrag bepaal: waarom die kind wil studeer, skool wil gaan, ens. Verstaan u baba die behoefte en belangrikheid van leer? Wil hy iets nuuts leer, toon hy belangstelling daarin?

Willekeur, emosionele en vrywillige ontwikkeling. Op grond van willekeur bepaal ons of 'n kind sy gedrag kan beheer, verhoudings met volwassenes korrek kan bou en sy aandag op 'n spesifieke taak kan hou. Dit is belangrik dat die kleuter die vrae van die onderwyser as 'n leertaak behandel en nie as alledaagse kommunikasie nie.

Baie ouers word gekonfronteer met 'n gebrek aan wil by die kind. Dit is byvoorbeeld tyd om huiswerk te doen, en hy stel hierdie geleentheid ure af: hy is moeg, drink dan en eet … Hier het die klein student jou hulp nodig.

Vind die regte tyd vir u kleinding. Miskien moet hy 'n bietjie slaap na die klas, alhoewel hy vroeër die dag se slaap kon oorslaan. Toon geloof in u kind, moedig hom aan, praat daaroor dat elke dag dit beter en beter gaan na skool, dat daar ander interessante aktiwiteite op hom wag.

Sosiale gereedheid

Kommunikasie met ander kinders moet nie van konflik wees nie: voor skool moet die kind leer onderhandel, sy kamerade as vennote behandel. Deur u kind waar te neem, kan u die volgende punte uitvind:

• of hy weet hoe om met eweknieë te kommunikeer, of hy inisiatief neem in speletjies of wag totdat ander kinders hom bel;
• sien die verskil tussen kommunikasie met kinders, volwassenes, onderwysers, ouers, ens.;
• of hy weet hoe om sy belange te verdedig, of hy die belange van ander kinders en die span kan in ag neem.

Gewoonlik word hierdie vaardighede die beste bemeester deur kinders wat na die kleuterskool gegaan het. Dit beteken egter nie altyd dat kinders tuis swak sosiale vaardighede het nie. "Kleuterskool" kinders het immers ook probleme met kommunikasie.

Mammas en pappas besluit self of hulle gereed wil wees vir skool. Daar is baie spesialiste in kleuterskole, skole en dagsorgsentrums wat u sal help om al die inligting oor u kind te versamel. Dit word maklik gedoen: op 'n speelse manier word toetse uitgevoer en verskillende take gegee, kinders slaag gewoonlik sulke toetse met plesier.

Met die eerste oogopslag is alles te verwarrend! Maar dit is nie so nie. Skoolgereedheid is slegs 'n stel gemiddeldes. Alle kinders is anders en ontwikkel in hul eie tempo. En skool is 'n natuurlike tydperk in die lewe van 'n kind, en die taak van ouers is om hul kind te verstaan, te ondersteun, te help en net naby hulle kind te wees.